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思政部组织开展2022年下学期第一次集体备课会
作者:思政部 周婧 李田   时间:2022-09-28   点击数:


9月17日晚上8点,思政部在线上举行了2022年下学期第一次思政课教学集体备课会,此次备课会特邀学校党委副书记、校长郑文飞、副校长陈强、内蒙古大学马克思主义学院教授孙大为莅临参加。

备课会以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课中第一章马克思主义中国化新的飞跃和《思想道德与法治》课第一章做担当民族复兴大任的时代新人为主题,由思政部副主任唐世章主持,教学科长陈红英和青年教师吴莎分别进行说课。

备课会上,首先由吴莎进行《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的说课。她结合课件阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程的基本信息、课程目标、课程设计与课时分配、教学手段与方法、考核评价体系五方面的内容,强调在课堂教学中要准确把握重难点,结合学生专业设置提问环节、多举实例,从而提高学生的课堂积极性。而后,她向各位老师分享了“马克思主义中国化新的飞跃”这一专题的教案和课件,系统阐述了教学目标和教学过程。在教学中设置说理、讨论和诵读等环节,丰富了课堂形式。

接着,由陈红英进行《思想道德与法治》第一章做担当民族复兴大任的时代新人的说课。她以学生自主研讨“新时代青年的责任和使命”开题,借用习近平总书记对当代青年的期许“努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”来点题、顺利切入授课主题。在教学过程中设计“青年与时代的关系”、“感悟新时代”、“逐梦新时代”三个维度,正确把握和处理中国特色社会主义新时代与大学生成长发展的内在关系,引导大学生担当起民族复兴的历史使命。

在备课会上,孙大为教授就如何做一名优秀的思政课教师,如何讲深讲透讲活思政课提出了建议。第一,要明确思政教师的职责和使命担当,既要做“传道、授业、解惑”的“经师”,也要做涵养德行的“人师” ,成为“经师”和“人师”的统一者。第二,要注重案例挖掘,用好互联网时代的各种教学资源,将课堂讲活,重视学生的参与感,从而带动学生喜欢上这门课,这将是每一位思政教师努力的方向。

最后,郑文飞校长就本次集体备课提出了三点要求。第一,教学内容要“准”。思政课承担着为党育人、为国育才的艰巨任务,要在帮助学生掌握马克思主义的看家本领上下功夫,为其成长成才奠定科学的思想基础。“思想”是“政治思想”,“理论”是“政治理论”,思政课教材是教学活动的基本遵循,思政课教师要以教材为蓝本,实现“教材—教学—价值”体系的转化。第二,课堂教学要“活”。在选取教学案例方面可以与中华优秀传统文化、社会热点、学生生活实际相结合,实现向教学内容的“政治化、时代化、生活化”转型,让思政课内容“活”起来,让学生“动”起来。第三,教学效果要“实”。她强调在课堂教学中,除了可以设置师生互动问答外,还应当鼓励学生积极开展合作交流与互动, 给学生一个展现自我的平台,既培养学生的口头表达能力,又锻炼思辨能力,从而形成良好的师生、生生学习交流氛围,让学生有更多的“获得感”。


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